Я должен остаться в школе?

Я большую часть пути через мой первый год в Университете штата Вашингтон, преследуя степень бакалавра в области компьютерных наук. Уходят в школу, была грубой, и я был довольно подавлен большую часть времени там. Прямо сейчас, я склоняюсь в сторону не желая продолжать свое образование, но мои родители категорически против.

Почему я не думаю, что мне нужен колледж

Одним из основных факторов, который отталкивает меня от школы, это то, что я уже много времени работать над своими программными проектами. На мои собственные, я приобрел обширные знания и опыт разработки веб-приложений, с использованием платформы, которые являются слишком новыми для класса студентов, которая учит их. Эти платформы используются в реальные рабочие места и производства программного обеспечения, и я бы не получить эти навыки в школе.

Во-вторых, я потерял много веры в моей школе, увидев столько некомпетентность людей, которые должны будут обучать меня. Преподаватели передают большую часть своей работы в ТА, которые я чувствую, я знаю больше, чем. Моя информатике класс-это просто антураж ОП повторяю слова профессора, с ошеломляюще мало собственного понимания.

Еще одна большая причина в том, что в течение 10 недель этим летом, я поеду в Силиконовую долину, чтобы принять участие в программе стартап-акселератора. Это программа, где уже установленных технологических предпринимателей и инвесторов помочь людям, которые являются новыми для игры с созданием своего продукта и начать свою компанию. В конце 10 недели, инвесторы решили, сколько они хотят, чтобы положить в каждую компанию в обмен на часть акций. Компаний, прошедших через подобные программы, очень высокий уровень успеха. Я считаю, что если разработчики, с которыми я работаю, и я делаю хорошо здесь (нет, это не гарантирует, что мы будем зарабатывать деньги), колледж имеет смысла для меня.

Как для меня сейчас

Колледж было для меня очень трудно. Не потому, что я не способен понять материал, а не потому что у меня нет достаточно времени, чтобы сделать всю работу. Я страдаю в мои классы, потому что вместо того, чтобы идти на занятия или окончания задания, я работаю над собственными проектами.

Конечно, если бы я заставил себя положить времени и усилий в эту работу, я бы благополучно достичь. Тем не менее, это гораздо легче сказать, чем сделать.

Для того, чтобы начать заботиться о школе, я должен был бы отказаться от всех моих других сайд-проектов программного обеспечения (или хотя бы сильно ограничить время, которое я провожу на них). По сути, это выбор, и сейчас я всегда буду выбирать себе проекты по школе.

Мне действительно нужна школа?

После всего, что я видел об ограниченном рынке труда (даже для людей, обладающих ученой степенью) и все, что я испытал в школе, я очень сомневаюсь в том, что мне нужно остаться в школе. Убедить меня, действительно ли я нужна БС, или любые другие советы вы можете дать о предмете.

Огромное спасибо за принимать время прочитать и ответить. Я обычно плохо себя чувствовать, отнимая время от других людей ради собственной выгоды, но это серьезные жизненные решения, и я не могу должным образом прийти к консенсусу самостоятельно.

+680
elnirael 15 июл. 2018 г., 9:45:16
29 ответов

Я владелец БББ ищу град. исследований. Я связался с профессором из хорошего университета в США (не Лиги Плюща) о его работе и публикации, которые мне очень понравились. Я рассказал ему о моих исследованиях фон и т. д., Его ответ включал следующие пункты:

1 - говорят, что у меня "очень хороший фон".

2 - что я должен сначала поступить в университет, и он не может непосредственно принимать студентов.

3 - Дело в том, что 1 год-это не так-исследовательские и он не может сказать, если он сможет взять нового ученика.

4 - что я должен применить.

Это я думаю, это не конкретный случай, просто для меня так что я собираюсь задать здесь.

Финансирование очень важно для меня, я не могу финансировать мои исследования еще в течение семестра. Куда мне идти и что спрашивать, чтобы убедиться, что финансирование моей докторантуры с самого начала? Я могу убедиться, что я буду иметь позицию РА до даже прикладывать?

+871
Help center 03 февр. '09 в 4:24

Это было около 2 лет, что мы пытаемся подтолкнуть бумаги(НЦБ), чтобы опубликовать его. Мы думаем, что работа-это был роман, который ориентирован на разработку новой динамической системе, которая работает под ограничения неопределенности. Однако он получает отказ каждый раз и самая неприятная вещь заключается в том, что отзывы, которые мы получаем полный абсурд. Пожалуйста, смотрите следующие причины отказа в краткие (продолжительностью комментарий написан в скобках). Представления последующих изданиях также включены после включения комментарий Комментарии из предыдущего журнала.


Журнал 1: реферат не должны содержать цитат. [14 месяца]

Журнал 2: статья из области.[2,5 месяца] -- бумага была на самом деле в тематике журнала. Но, после запроса, ЕМС не принимают его.

Журнал 3: Этот журнал прекратил публикацию документов, связанных с ... [1 месяц]

Журнал 4: подобного типа работа была проделана в [некоторых старых статьях, опубликованных в журналах в Беолл список]. Следовательно, он не предлагает никакой новизны. [7 месяцев] -- мы уверены, что рецензент не читал газету. Наверное, (она)он сделал некоторые поиск в Google по названию. Есть что-то и комментирует.


После серии улучшения и получения бумаги рассмотрены несколько другими исследователями в нашей лаборатории, мы не получаем ничего существенного о таких случайных отказов.

  • Какие могут быть возможные проблемы?
  • Наше название страны (Индия) повлиять на отказ? [Не думаю]
  • Мы должны положить бумагу в мусор и двигаться дальше с другими работами?
  • Эти хищные издатели (опубликованные статьи) отказ в нашей газете?
+859
Devin Smith 18 сент. 2017 г., 10:32:00
Другие ответы

Связанные вопросы


Похожие вопросы

Так, День благодарения перерыв идет вверх. На моем кампусе, большая часть студентов уезжают рано утром в среду, чтобы вернуться домой. Перерыв официально не начнется до четверга, но так как это праздник студентов (по понятным причинам) уехать раньше.

Я учу по средам (в другие дни). Я уже и забыл про это низкая посещаемость, когда я планировал свою программу и в настоящее время планирует учить новый материал в следующую среду.

Теперь, я ожидаю, что около 75% класса (всего 50 учеников) будут отсутствовать. Они знали, что я буду учить новый материал в тот день, так как он был на программе.

Я могу отменить классе, так что большинство студентов не пропускать лекции? Я держу классе, но после моей лекции так, что студенты, которые не могли бы (теоретически, по крайней мере) сделать работу, которую они пропустили в свои собственные?

Если я отменю класса, я мог бы сдвиг всего материала, так что ничего не потеряно (путем перемещения на день рассмотрения). Однако, то чувствует себя "неправильно" об отмене класс, в университете запланировано, потому что студенты решили, что они хотят начать свой отпуск раньше.

Это нормально, чтобы отменить занятия, потому что вы не ожидаете, что многие студенты посещать?

+798
Matthew Scarcella 27 мар. 2015 г., 11:40:33

Если ваша должность и ученое звание "доцент", то вы должны положить на ваше письмо рекомендация РЭУ. Это также применяется, если у вас нет официального названия, но ваша позиция является постоянным контрактом. Это не особо имеет отношение к письму, что вы не имеете степень доктора наук

В целом, это нормально, чтобы быть немного неуверенно, не имея кандидатской степени, но, поскольку это, конечно, не норма для начинать полноправным членом факультета. Но это письмо не о вас, а вы иметь профессиональную ответственность представлять точно ученое звание на рекомендательное письмо. Это означает, что вы сообщаете рейтингов, что ваш колледж даровал вам, а не ранг, что вы лично считаете, что вы заслуживаете.

Если ваша должность действительно "инструктор", вы должны сделать это ясно в вашем письме, что вы были вовлечены в исследование. Например, вы могли бы отметить в составе вашей рекомендации, что вы были наставником для группы студентов РЭУ на (вставить здесь), и что студент вы пишете письмо, кажется, по крайней мере, способны.

+783
AUDREY 6 июн. 2016 г., 19:27:49

Ничего против совместного назначения. Я бы взял оба! На 20%, вы получаете из сети на Айви, и появляются раз в неделю...или даже полдня, чтобы присутствовать на заседаниях кафедры и семинарах. Однако, сосредоточить свои исследования в государственной школе. В обмен на 20% поддержки, вы должны со-список Плющ в пабах и семинарах вы даете. Я уже делал это раньше, и это не трудно. Удачи!

+769
teenup 17 мая 2016 г., 2:08:28

Если у вас есть письменные публикации только с ресурсами и поддержка бывшего работодателя, то это вполне приемлемо, чтобы делать то, что вы написали, и список старый адрес в качестве адреса для "активного" принадлежности, и включают в "адрес" место работы, чтобы показать свой обновленный физического местоположения.

Однако, если ваш новый работодатель не предоставлять финансовую поддержку, то необходимо перечислить их соответственно. Это особенно важно, если какой-либо из реальных научных исследований, что делает свой путь в публикации была выполнена во время работы для нового работодателя , используя свои ресурсы.

+757
shaunb 10 авг. 2017 г., 15:41:31

Я недавно закончила, и я пытаюсь сделать некоторые журнальные публикации из моей диссертации.
К сожалению, я только что узнал, что изменение критериев включения/исключения и статистического анализа позволит улучшить качество учебы. Поэтому я повторно проанализировали данные с пересмотренных методов и статистического анализа.

Количество входящих в них предметов снизилась немного. Результаты не резко и качественно такие же изменения.

Мой вопрос...теперь, как я должен объяснить это редактору журнала в сопроводительном письме? Цифры в результатах не будет таким же, как те, в моей диссертации. Методы и статистического анализа не совсем то же самое, но в целом довольно похожие между до и после внесения изменений.

Я по-прежнему считая, что в сопроводительном письме, может быть, я должен упомянуть, что работа основана на моей диссертации, но я сделал улучшения по представленной диссертации. Это было бы приемлемо для редакции журнала? Если нет, то как я должен поступить в этой ситуации?

Всем советам буду признателен.

+740
Sher Boyd 8 авг. 2010 г., 22:15:27

Я не знаю, если здесь является правильным местом, чтобы задать этот вопрос, но я буду рада если вы сможете мне помочь.

На данный момент я работаю первый год аспирант в области чистой математики, и у меня есть некоторые вопросы, которые, кажется, не позволяют мне попытаться стать математиком, и приходит мне на ум каждый сейчас и потом.

Я начну с моего фона, когда я училась в школе я пробовал много, чтобы быть в нашей национальной команде ИМО, но я даже не подошла к нему, после этого я попробовал множество вузов учебники по математике и почти закончил бакалавриат материал в школе, а после поступила в университет у меня не было никакого успеха в мои первые годы, и после этого я получил некоторые "резюме заполнение" мест, которые я использовал, чтобы получить довольно хорошее по математике в университете для получения степени доктора наук, но когда я вижу молодых великих математиков, почти все из них были некоторые большие успехи в их средней школы и бакалавриата, и кажется, что все смотрят на них, как великий математик, потому что, и им не нужно прикладывать много усилий на то, что они делают, например, один из моих коллег попал в один из лучших вузов по математике, не пытаясь узнать много математики, даже те, что я знал со школы, но есть много "успеха" по математике.

В мои студенческие я попытался продолжить свой путь чтения по математике, и многому научилась в своей научно-исследовательской работы (из книжки, не курсы, а для этого у меня не было Лучший средний балл в классе), также работал с некоторыми профессорами и другие вещи, которые не так уж и плохо студенты обычно делают.

Мои вопросы заключаются в следующем:

1) Что такое математическая успех?

(например, я знаю, что в кандидатской работе на хорошие вещи и имея отличные идеи по поводу основных проблем в математике-это успех, но мне кажется, что я делаю что-то неправильно, потому что кажется, что я не получить хорошие вещи в математике только то, что я делаю)

2) как я могу иметь мотивацию, чтобы стать великим математиком и быть уверенным, что все мои усилия не напрасны?

(например, в моем отделе все говорят о том, какое количество трудов, опубликованных попасть в лучшее место (на мой взгляд это что-то плохое, чтобы быть чьей-то целью в математике) , и когда я вижу бывших аспирантов моей кафедры, почти все они находятся в большой анализа данных и stastics и эти чисто математические работы, даже после того, как хорошо понимать часть чистой математики)

Я был бы рад увидеть другие вопросы, похожие на этот, если есть в этом сайте, но я был бы рад не ставить дубликат к этому, если есть дубликаты, я был бы рад увидеть ответы в моем случае.

С уважением, Извини, аноним, я немного неуверенно, когда задаете такие вопросы!

+722
piratka137 26 мая 2016 г., 23:33:21

Мое первое предложение было такое: вы по-прежнему встать на докторскую степень в стволовых поля. PhD-это долгосрочное дело и ваши карьерные цели могут меняться с течением времени. Поэтому было бы хорошо, чтобы думать об этих проблемах через пару лет на ваш кандидат. Во время своего сам кандидат, вы будете сталкиваться со многими проблемами---вы в нужный отдел? Вы счастливы с вашим консультантом/группой? Вам нравится ваши исследования проблемы и т. д.

Ближайшие к переезду в развивающейся стране, я думаю, что лучше принять участие в конференциях в стране вашего выбора, чтобы сначала получить хорошее представление о том, что академическая культура, как в этой конкретной стране. Здесь есть два вопроса: (а) культура страны и (Б) академической культуры в этой стране.

Вам необходимо ознакомиться с этими.

Также, просто потому, что у тебя докторская степень от хороший университет в США, автоматически не делает вас желанным кандидатом. Часто, учреждений при приеме на работу в развивающиеся страны будут смотреть на ваше знакомство с местным языком и культурой. Они предпочитают нанять кого-то из своей страны, кто уехал за границу, чтобы получить степень доктора и хочет вернуться. Или они часто может нанять кого-то из своих собственных институтов.

В целом, я бы посоветовал акцент на свой кандидат, достаточно издательской, так что вы конкурентоспособны, и держать себя хорошо информированы о своих целях.

+715
Razgriz 8 янв. 2016 г., 18:01:20

В последнее время вопрос задал о применении для постоянных рабочих мест до конца постдока. Я в аналогичном положении, и в математике, и хотел бы задать тот же вопрос с дополнительным твист.

Я в середине постдока. Мне посоветовали обратиться в места, я бы наверняка принимать предложения начиная с этого года, но моя жена тоже будет искать работу. Она не совсем ищу научную работу, но идеального результата будет для нее работа в том же учреждении, что и я, не в факультете дело. (Скажем, она хочет работать в офисе регистратора.) Наем для нее своего рода работа не займет место так далеко заранее.

Я бы очень неохотно принимают на работу на год раньше, если бы не знал наверняка, что моя жена также сможет отыскать для себя нечто, особенно, если мы не переедем в большой город (и нам бы не хотелось, если мы сможем ему помочь).

Я был бы благодарен за любые общие мудрости, но вот пара конкретных вопросов:

  1. Если я получу предложение и превратить его вниз, потому что она ничего не нашла, и вместо того, чтобы закончить мой контракт, это было бы очень плохой ход?

  2. Если я получу предложение, а она ничего не нашла, возможно, я смог бы отложить на год, чтобы помочь ей искать работу?

+698
Benjamin Byrne 7 апр. 2016 г., 18:50:11

Обзор литературы вашей диссертации должны установить сцену, что ваши собственные исследования будут проводиться в, и должна способствовать мотивации работы. Однако, это звучит, как вы рассматриваете свой обзор литературы, чтобы быть просто, что, обзор литературы. Вы действительно хотите, чтобы читатель до конца свой обзор литературы ощущение того, что есть разрыв и ждут, чтобы быть заполнены, что с вами тогда сделают.

Там может быть незначительное меньшинство случаев, когда по какой-то причине имеет смысл процитировать документ, содержащий дипломную работу в обзорной литературе, но вообще говоря он должен описывать литературы без вклада вашего тезиса.* Если вы обсуждаете свои работы в обзоре литературы, то читатель может не чувствую, что есть пробел в литературе для заполнения (или, по крайней мере, если вы не будете заполнять его в течение оставшейся части диссертации).

Это позже обсуждение/вывод разделов и глав, где вы хотите, чтобы соответствовать вашей работы в существующей литературе.

* Я сформулировал это осторожно, потому что вариант, что вы описали, отражающие знания в области до вашей диссертации, не обязательно правильно. Там могут быть соответствующие работы, которые проводит свою работу во времени, но не обязательно в вещество, которое можно описать.

+680
Matthew Lavin S 6 мар. 2016 г., 9:25:01

В общем. критерием рекомендательное письмо-это не "кто-то, чей курс вы взяли.__ В общем, рекомендательное письмо должно быть написано кем-то, кто тебя хорошо знает, и может подтвердить ваши сильные и слабые стороны.

Если нет конкретного спроса на письмо от кого-то, кто научил вас, вы не должны беспокоиться о том, что ваш научный руководитель не научил тебя. В принципе, ведь научный консультант имеет более тесном контакте с вами, чем обычный инструктор, вы должны ожидать, чтобы получить более полезное письмо от научного руководителя, как ОБУ указывает.

+602
WeAreRight 11 авг. 2012 г., 17:18:52

Это сложно ответить на этот вопрос, мы должны сначала рассмотреть проблему "что уровень уважения должен студентам дают та ?"

Я доцент в Европе, и я должен учить студентов в учебники, и есть некоторые вещи, которые я просто пропускала, а нечто, что мы не смогли. Некоторые вещи настолько экстремальные, что я не потерпит их на мгновение, но слава богу, они никогда не происходило.

Считай, что ты считаешь разумным, вы хотите рассчитывать студенты воспринимают тебя как Бога и даже игнорировать вас, когда вы делаете ошибки ? Если вы ожидаете, что то, к сожалению, вы будете очень разочарованы.

На другом конце спектра, если студент сделал замечание по поводу внешнего вида ТС и совершил сексуальное замечание о них. Тогда я решительно придерживаюсь той точки зрения, что это абсолютно неприемлемо, как ученый, если та пришел ко мне в офис и сказал мне такую вещь случилось, то мне будет глубоко обеспокоены и следующее, что я буду делать будет обращаться к HR-специалисту за консультацией. Я никогда не был студентом пришел ко мне в класс, я придерживаюсь мнения, что сексуальные отношения между академической и старшекурсника-это исключительно плохая идея.

Я бы шишку расистские, сексистские или другие злоупотребления фанатичным в один и тот же бин ужасов, который я хотел взорвать мой крышку на. Если студент пришел ко мне и сказал мне, что они не хотят белый / черный / азиат / женщина / гей / мусульманин / еврей / христианские / зеленый / фиолетовый / какая-та

Я бы сказал "жесткий вы не можете выбрать цвет (пол / sexuaility / религия) вашего ТС. Химия-та же химия, независимо от того, кто ТП. Вам нужно повзрослеть и стать менее фанатичным"

В середине у вас есть широкий спектр поведения, я был клоуном класса, который продолжал задавать очень странные вопросы такие как "как долго будет DVD-плеер батареи" во время урока на elctrochemistry (уравнение nerst). Мой совет с такими людьми никогда не теряйте свое прохладное, оставаться спокойным, вам понадобится как минимум один взрослый. Один из тех взрослых должна быть ты ! Пока клоуном класса не сорвать учения, вы просто должны терпеть их.

Подрывной студент, который болтал по телефону или иным образом сорвать урок. Мой совет-Скажи им, чтобы замолчали, и указывают, что они должны уважать право других учить. Также указывают, что, если они хотят обсудить некоторые спортивные события прошлой ночи, их социальной жизни или другие вещи, которые unreleated к уроку, то они могут подождать, пока они не в классе, прежде чем делать так.

У меня был очень обидный студент, который был чрезвычайно груб со мной и он продолжал говорить, "вы не знаете мое имя, вы не можете сделать что-нибудь обо мне". Я случайно узнал его имя, как то я имел дело со студентом, чтобы подойти к нему в следующий раз, когда мне приходилось учить в студенческой лаборатории. Я приветствовал его по имени и сказал ему, что я был рад видеть его, я сказал ему, что я надеялся, что он будет продуктивным и приятным днем в лаборатории. Это изменило его от ужасного бича в довольно симпатичный барашек.

Иногда хорошее чувство юмора необходимо для улучшения поведения учащихся и делает их умы на эту тему. Однажды я был обучения основам ядерной химии в некоторых старшекурсников. Я был один, кто матерился много и через "ы слово". Я повернулась к классу и совершенно невозмутимым образом, я сказал им, что классический биотестирования для определения воздействия переносимых плутония, чтобы получить образец фекалиями, золой, а затем измерения содержания плутония в нем. Вдруг с помощью S слово не так смешно для студента. Человеческих отбросов было более не матерное слово, это сейчас было что-то другое. К сожалению, есть ограниченное время, когда вы можете уходить, никто, чтобы заставить их сосредоточиться и перестать материться.

Важно, что вы привести пример, если вы, например, хотите, чтобы ваш класс, чтобы, черт возьми, как свободной зоны, то не засоряйте свою речь с красочные слова, которые заставили бы фабрику разнорабочим, румяна (я был на заводе рабочим в юности).

Нужно иметь в виду, что как та вы не там, чтобы быть их другом, вы там учить. Быть дружелюбным, но стараюсь держать дистанцию со студентами. Никогда не используйте свое время как та, чтобы подцепить студентов (задать дату) или организовать свою общественную жизнь со студентами. Я видел некоторые люди нарушают это правило, это приводит к потере уважения со стороны студентов и других людей в университете.

Один из других людей, прокомментировал убедитесь, что они знают, вы знаете их имена, как вы имеете власть над своими оценками. Я бы посоветовал вам развестись в вашем уме свое поведение в классе с их домашнее задание. Если вы класс листы проблему или задание, а потом игнор на письменную работу. Вы должны классифицировать только то, что находится перед вами на бумаге, не важно, кто человек. Класс письменная работа в совершенно справедливо. Одна вещь, чтобы этого избежать, есть ли какие-то ужасные студент, который был "Маус" на вас, проведение их социальной жизни в классе и звонит вам каждый грязный имени под солнцем пятна, которые ты записал их, потому что они были осел в своем уроке, то у них есть инструмент, чтобы сделать вашу жизнь сложнее. Теперь у них есть средство жаловаться на своего босса.

Если вы их правильно оценивать и студент вы завалите (та, которая сделала плохую работу) идет стоны заведующего кафедрой, профессор или кто-то. Если у этого человека есть костяк, они расскажут студенту перестать стонать, когда они видят, как вы отметили достаточно домашнее задание.

Иногда вам придется согласиться с тем, что вы можете получить очень одаренного, но ленивого студента. Иногда вы можете encoutner гений с настроем проблемы, кто ленив, если вы в теме, например медицине или атомной отрасли, где нормы поведения (имея правильное отношение) требуется для работы, то вам придется просто смириться с ленивым студентом, который делает образ жизни, который ты не одобряешь. Я придерживаюсь мнения, что гений должен использовать свое время продуктивно, а не просто делать то, что от них требуется в 5 минут, когда большинство студентов нужен целый час, чтобы сделать это, прежде чем делать без дальнейшей продуктивной работы. Но не каждый видит ее так же, как меня.

+597
ananistnomerodin 15 июл. 2015 г., 15:30:26

Резюме в научных кругах полезен для вас, и другие во многих различных контекстах. Приеме на работу-очень маленький компонент этого. Резюме для вас полезной и другим. Имея академическое резюме актуальный часто, чтобы облегчить вашу жизнь, жизнь людей проще, а также может открыть новые возможности для вас.

Вот несколько способов, которые возникли до даты ЧВ полезно:

  • Общаясь достижение к другим: решением другие по отношению к вам могут оказать влияние на восприятие вашего опыта и достижений. Ваше резюме документы (хотя профили Академии Google и личных веб-сайтов также могут служить этой цели). Есть много примеров, которые могут быть даны: (а) другой ученый, работает ли пригласить вас на бумаге и хочет понять свой опыт, (б) потенциальных аспирантов ищем куратора и пытаются понять, будет ли у вас под наблюдением до того, сколько и насколько хорошо вы публикуете, (с) ваши коллеги в своем собственном университете пытаются понять, что вы делаете.
  • Гранты: когда вы подать на грант, вам необходимо включить информацию о вашем послужным списком и достижениями. Ваше резюме может быть до-актуальный источник информации. Кроме того, вы можете стать участником гранта, что другие ведущие. Грант часто потребует много информации о следователи на грант. Эти другие люди могут быть в состоянии заполнить соответствующие разделы прямо из вашего резюме.
  • Годовая производительность комментарий: если у вас есть годовая оценка, это часто полезно, чтобы поделиться ваше текущее резюме.
  • Внутреннее продвижение: системы акциях и уровней в разных странах. В Австралия/Новая Зеландия/Великобритания обычно имеют уровни от A до E. Если вы хотите перейти на следующий уровень, вы должны документировать свои достижения. Имея актуальную резюме может помочь.
  • Конечно, аккредитации и связанные с этим вопросы: в некоторых случаях, ваша кафедра или университет может быть желающих получить аккредитацию в качестве образовательного провайдера в конкретном районе. Они зачастую требуют документирования численность персонала, уровень образования сотрудников, данные научных исследований активное состояние.
  • Ежегодный или другие комментарии программы: помимо обзоров, программ, крупных научно-исследовательских групп и отделов, часто собирают документы, рассматривающих годовую (или другие сроки) достижения (например, публикации, гранты, пропаганда и т. д.). Административные люди могут пойти в ваше резюме, чтобы получить эту информацию. Или может быть, вы откроете свой собственный резюме и копировать и вставлять кучу вещей.
+576
Pogandig 28 мар. 2014 г., 22:31:46

Почти наверняка нет.

Даже в программах, где диссертационного исследования фаза должна быть определенной длины (например, когда студенты получают стипендию для покрытия их работы за определенный промежуток времени), это не возможно, чтобы гарантировать, что кандидат программа будет завершена в течение определенного периода времени.

Это может быть возможным, чтобы закончить, однако, не зная, насколько хорошо студент будет выполнять заранее, консультанты могут только предположить, как долго аспирантуру возьмут. Нет просто никакого способа, чтобы гарантировать заранее, как долго ваш ребенок будет нужно закончить программу. Главный вопрос заключается в том, что научные исследования непредсказуема, и если что-то не получается, трудно сказать, человек может закончить.

Мы можем попробовать поработать с учеником на план для завершения в определенный период времени, но мы не пытаемся гарантировать, что до середины студент к. т. н. прогресса.

+565
Nikhil VR 12 мар. 2019 г., 10:49:30

Неатрибутированными работаю в научной среде считается неэтичным. В моем собственном опыте, тем не менее, я считаю, что я встречал немногих примеров реального сбывал, где реальный автор был безымянный. Обычно, хоть какое-то подтверждение, что в Примечание редактора или введение.

Теперь, чтобы ответить Манкофф по comeent ниже, на "неопределенные работы," это может быть хорошо для авторов, чтобы выбрать , чтобы остаться неизвестным, если они чувствуют, что это в их интересах сделать так. Однако, взять чужую работу и выдать это за свои собственные явно неэтичное поведение. Однако, с точки зрения этики, даже если автор призрак спросил об атрибуции и снижается, "имени" автора, не следует пытаться претендовать единоличное авторство работы. Вместо этого, автор должен сделать какую-то ссылку на тех, кто помогал в подготовке рукописи. В противном случае, они выдают чужую работу как свою собственную.

+541
Farhan Sajid 11 янв. 2013 г., 19:26:09

Это сложный вопрос, отчасти потому, что есть так много различных факторов. По сути дела, вы не связаны с этикой. Так что вы можете игнорировать fortituous факт, что часть это публикуется в открытой диссертации. Ваша работа была проделана, прежде чем вы знали диссертации, поэтому вы не можете использовать это в качестве оправдания по этическим соображениям.

Учитывая обстоятельства дела, как вы представляете их, ваша первая ошибка в том, что ты дрянной первоначальный обзор. Если бы у вас была возможность и время, чтобы сделать свой собственный анализ, вы должны были сделать так в самой первой рецензии (или, если письмо было очень плохо, во втором, конечно, комментарий).


Редактировать: я не хочу сказать, как некоторые commentors интерпретировать, что вы всегда должны сделать свой собственный анализ для проверки. Но если вы могли бы сделать это в третьем раунде, вы могли бы сделать это и раньше


Ждать до третьего раунда, ты не воздать должное вашей роли в качестве рецензента, роль добровольно взял на себя. В результате потеря времени и потенциальных разочарование для авторов можно было бы избежать.

Второй этической ошибкой было бы публиковать этот анализ. Помните, что вы не имели доступ к этой идеи у вас не были возложены комментарий. (Это где важно, чтобы игнорировать позже найдя диссертации). То, что вы считаете это 'наверное' достойная нижний ярус журнал должен указать вам, что ваш вклад не очень существенный, ведь у тебя есть семя идеи в другом месте, а вы все еще не делает это достаточно хорошо, чтобы быть опубликованной в оригинале целевой журнал. Безусловно, вы внесли свой вклад - но вы верите, что это адекватно будет опубликован?

Помните, что отзыв является почетным вклад. "Спасибо" от редактора должна быть адекватной дополнительную награду.

+516
Jeremy Stephens 11 мая 2019 г., 5:16:10

Возможно, ваш выбор слова "украсть", чтобы описать включений блок ссылок показывает ваши чувства по этому вопросу.

Если вы копируете текст дословно, и я предполагаю, что это, говоря: "блок ссылок", то вы должны предоставить ссылку на источник. Это мое мнение.

Однако, слегка изменяя вашу загадку, она приведет вас на сложный вопрос или неизвестного? Как в, если бы вы нашли эти бумаги 12 месяцев назад и вопрос копирования цитирования блок не применимо, ты бы привел документ, в котором вы обнаружили эти дополнительные источники?

+514
Johnathan Hung 22 авг. 2013 г., 18:05:01

Многие журналы предпочитают приговор-дело в названии-дело в данном случае, беглый взгляд на содержимое списка для конкретного журнала показывает, что они использовать предложения для всех званий. Ни на есть "правильный" или "правильный" во всех обстоятельствах.

Если вы пытаетесь, чтобы соответствовать определенному стилю, проверить, если он имеет руководство по привилегированным капитализации для цитирования. Например, САУ стиль руководства рекомендует:

В [статьи] САУ журналов, капитализацию следует, что оригинала публикации; в других публикациях, главные слова пишутся с большой буквы

Если нет четких указаний, в вашем конкретном стиле, то вы можете либо оставить их в оригинале капитализации, или стандартизировать их всех в какой бы форме вы предпочитаете. (Лично я по умолчанию в случае приговора...)

+506
choel 17 мар. 2013 г., 0:53:57

Я только лично знаю одного студента, который провалил кандидатскую обороны (это на Р1 университета США). После того, как его советник отказался утвердить свой тезис, он пошел над головой и получил кафедрой равно расписание обороне. Результаты были предсказуемы.

С другой стороны, "крупные изменения" очень часто, особенно, я слышала, что в гуманитарных науках (в машиностроении, гораздо чаще, чтобы получить маркер обратная связь-если комитет читает тезис на все! -- чем требует существенного изменения).

Откровенная неспособность студента во время обороны-это крайний позор для кафедры, кандидат комитета, советником, и, конечно, для студента, так что есть все стимулы, чтобы гарантировать, что тезис о том, что переходит к обороне пройдет. Более того, поскольку большинство диссертаций в эти дни являются сборниками ранее опубликованной работе, это очень легко сказать заранее, если студент должен пройти.

Так что если консультант имеет сомнения о качестве дипломной работы студента, то ему придется либо просить студента, чтобы больше времени проводить улучшения, или "предлагаю" старт студент ищет работу в отрасли.

+356
J Doggy 6 июл. 2012 г., 5:38:33

Я не знаю, кто это "право". Ваш вклад хоть и выглядят достаточно эффектно,. Так что здесь я пытаюсь придумать аргументы, которые могли бы привести своему руководителю на его/ее решение. Я сознательно опускаю политики и разработки стратегии.

  • Ваш новый способ работы с вашими данными. Это работает достаточно хорошо на другие типы данных? Это может быть характер вашего сведения, что позволяет для таких ускорений. Хотя это все равно имело бы интерес для ваших реальных узкой теме, она не может квалифицироваться как более широкое решение.
  • Вы используете Матлаб. Это, наверное, правильный инструмент для вас использовать. Это может быть не правильный инструмент для общие требования. (Другими словами, Вы были бы более или менее рабочий стол-отклонена, если вы представляете ваше решение MATLAB для специалистов в области линейного программирования. Я не уверен, что это бы произошло, но это полностью может случиться. Ваш руководитель наверняка знает больше.) Таким образом, вы должны были бы переписать ваш код на C и/или в CUDA, с крупными и нетривиальные инвестиции на память выравнивание, указатель жонглирование, низкоуровневые оптимизации, оптимизации пропускной способности, а что нет. Писать быстрый код низкого уровня занимает много времени. Возможно, это время лучше потратить на другие вещи.
  • Это является частью создания публикации для диссертации, правда? Как ваш руководитель видит ваши тезисы, это линейное программирование вещь не имеет места там. (Это довольно странно, как правило, так долго, как это связано (и это) и успешной, это не имеет большого значения.)
  • Ваш руководитель имеет мало опыта в этой сфере, не чувствую, что он/она может обеспечить достаточное руководство, и предпочел сдаться в этом направлении полностью. Это тоже довольно нетипичным, даже если собственного опыта не хватает, обычно нужно познакомиться с коллегами, которые являются экспертами в конкретной области. Если кандидат наук медленно бродит в этом районе, можно даже думать о совместном надзоре.

Так, чтобы повторить. Я не знаю причины вашего научного руководителя за его/ее решение, но это может быть один из этих. Есть ли у вас достаточно добрые и неформальные отношения, чтобы просто спросить, почему?

+330
ddruck 16 янв. 2019 г., 1:04:53

Перейти на Google для Китая и вы можете спросить, что это перевод страницы. Вы найдете несколько статей, связанных с "хорошим зарубежным ученым" стипендию от Национального научного фонда Китая.

+276
Kaushik Nayak 12 нояб. 2012 г., 19:32:14

Это вопрос институциональной политики. Найти политика вашего вуза и прочитать его; если реклама не упоминается, попросите кого-нибудь.

  • Вот пример рекламной политики, от Университета Флориды. Она допускает только ограниченную группу университетских отделений для размещения рекламы на своих сайтах.
  • Вот это политики из Университета штата Флорида и один из Гринвичского университета, которые запрещают рекламу.
  • Вот это политики из Университета Абердина, который разрешает рекламу на определенных условиях.
  • Вот один из Университета Невады в Лас-Вегасе, который, как правило, запрещает рекламу, но делает исключение для рекламы академическим занятиям - например, преподавателя ссылка на продавца или издателя академической книги, авторами которых они являются.

Суть: проверить ваш университет политики.

+228
james508 23 авг. 2014 г., 0:26:25

Это может быть салями, нарезка стратегии, если авторы сознательно разделить их результаты в двух статьях, где второй имеет лишь незначительное добавочное значение.

Однако, возможно также, что "некоторые новые шаги", - добавили они значительно улучшить алгоритм так, это будет быстрее / точнее / надежнее. Это также может быть, что улучшение не было известно, когда первый документ был представлен. В данном случае это не салями издание, а нормальное развитие их метода.

+161
StackGuille 26 мар. 2011 г., 1:49:30

Недавно, вместе с моей повседневной работе (преподаватель вуза), я занимаю случайные краткосрочные научный сотрудник вакансии - это не только платная, но и я, будучи соавтором доклада(ов) этого результата.

На мое резюме, я хотел бы иметь всю эту информацию, что бы быть эффективным способом, чтобы включить все достижения эти проекты?

Я надеялся на конкретные примеры, если люди сделали это раньше.

+129
ihsan 24 мар. 2014 г., 15:54:03

Я недавно был опыт, где я писал редакционную статью по велению далекого коллеги. Он был приглашен писать в журнал и спросил, что я делаю это с ним (для него на самом деле). Это еще подходит для него, чтобы быть первым автором, хотя он не написал (но он был приглашен автор)?

+105
Navid J 12 нояб. 2012 г., 0:32:51

Я не понимаю, на каком основании кто-то мог считать это неэтично, но законно ли платить две группы участников неодинаково может непреднамеренно создать уклон, что бы нарушить целостность ваших выводов. После всех ваших исследований, по-видимому, основывается на предположении, что участники из обеих групп являются довольно типичными представителями этих групп. Но если вы платите участников из одной группы $10 и от тех и от других (ради спора) $5000, участников ты можешь получить в обеих группах может отличаться в несколько способов, которые вы не ожидали - например, нижеоплачиваемую участников могут быть люди, которым больше движет альтруистическое желание помочь научным исследованиям, чем выше оплачиваемую участников

Является ли это искренняя забота или нет, зависит от разницы в оплате труда, и о точной природе вашего исследования, но есть о чем подумать.

+81
goldenlinx 18 нояб. 2019 г., 10:37:52

На самом деле, в США, в современное время, это реально , это ваша работа, чтобы помочь им развивать общеучебные умения и навыки. Многие студенты поступают в колледж с едва каких-либо навыков, не имея плыл через их предыдущего образования, часто с немногими обучения бремени, возложенного на них. Многие не знают, как делать заметки, или обобщить их, или отделять важные моменты от остальных.

Что более важно, в математике, они не могут иметь отношение, что это может занять больше, чем минимум, чтобы получить, и, что запоминание не собирается унести их очень далеко.

Я обсудил обучение навыкам обучения здесь, в других ответах, поэтому не буду повторять его (поиска: Битник КПК, например).

Но есть две вещи, которые могли бы работать. Первый-это требует больше практики и убедитесь, что у студентов есть какой-то способ, чтобы получить обратную связь на практике. Текст книги, как правило, имеет больше упражнений, чем требуется, но можно предположить, что более (даже все) будет сделано. Вы даже можете раздать дополнительные проблемы, которые классифицируются или нет.

Вторая вещь-это ежедневная викторина, занимая первые 5 минут вашего класса. Задать вопросы, основанные на предыдущих нескольких лекций (2 или 3, скажем). Викторины не нужно рассчитывать на класс, но должен рассчитывать на что-то. Студенты могут поменять документы и оценивать друг друга на короткий тест, так что ваши нагрузки не должны увеличиваться. Но дополнительным преимуществом этого, кроме понукать, что вы получаете обратную связь каждый день, как они делают.

Я не могу сказать, что студенты будут любить вас за это, конечно. Они, скорее всего, брюзжать. Но вы узнаете, кто больше всего нуждается в вашей помощи, и это не будет большим бременем на тех, кому не нужна дополнительная работа для достижения успеха.

Однажды я стал экспертом в области рациональных функций и может посмотреть на определения и знаю, что форма графика будет. Я узнал об этом, графиков их сотни, вручную (1960-е) с помощью производной информации.


Две конкретные ссылки, которые вы, возможно, захотите рассмотреть для Битник КПК, один здесь и один в CSEducators

+81
Solshine 5 июн. 2013 г., 12:23:23

Если вы намерены начать сортировать задания, когда вы получаете в свой офис в понедельник утром, какой смысл не допускать студентов до полуночи в воскресенье? (И, конечно, принимая работу, прибыл в ранние часы утра понедельника, пока он был на ваш рабочий стол' начало работы в понедельник.)

+43
Mykhailo Matiiasevych 5 февр. 2013 г., 2:42:41

Показать вопросы с тегом