Как заказать и поделить "пригласили журнальных статей", "статьи", и "конференции статьи" в резюме?

Недавно я выступил с докладом на конференции, и появилась она в работе конференции. У меня сейчас было предложено представить расширенную версию статьи в специальном выпуске журнала. Этот вопрос будет содержать лучшие доклады на конференции (но не все документы, которые появились в производстве). Это довольно распространенная практика в моей области информатики.

Я уже перечислил некоторые статьи в моем резюме, которые были отправлены без приглашения и приняли. Предполагая, что эта самая последняя статья принята в журнал специальный выпуск, имеет ли смысл разделить список моих публикаций в "приглашен" и "обычных" документов?

В частности, я рассматриваю два варианта заголовков:

  1. "Пригласили журнальных статей", "статьи", "статьи конференции" (т. е. разошлись)

  2. "Журнальные статьи", "конференц-статей" (т. е. оставить смешанная)

+815
user51512 19 мар. 2012 г., 2:26:49
25 ответов

Вполне вероятно, что верстальщик исправить полях и т. д. когда она опубликована. В противном случае, не могли бы вы немного уменьшить шрифт, чтобы сделать общую таблицу меньше?

+969
Prudhviraj Tirumanisetti 03 февр. '09 в 4:24

Да, вы можете получить докторскую степень онлайн от известного университета. Я думаю, что большинство вузов будет отказаться от почти всех "ординатура" требования типа когда тело завершенных исследований, что также превосходит минимальные требования для кандидата наук и денежную сумму. Я бы предположил, что доказать гипотезу Римана и сдавать дом будет Вам кандидат от вашего выбора университета.

Более реалистично, тогда возникает вопрос как можно пройти исследования, что также превосходит минимальные требования для докторской степени в отсутствие не обучающихся в университете. На самом деле это происходит довольно часто с отрасли наук, основанные. Аналогично, это можно, но сложно, для завершения диссертационного исследования уровня без какого-либо надзора.

Найти кого-то в университете, кто готов помочь тебе онлайн в то время как вы делаете ваши исследования будет намного сложнее. В то время как чисто онлайн студент может предоставить все материальные наставников пособия получают (публикаций и заявок на гранты), лучшие наставники наслаждаться наставничества и они будут получать очень мало нематериальные блага.

Я бы считал наставником студента онлайн кандидат. Я бы даже рассмотреть вопрос о финансировании такой студент. Что студент должен продемонстрировать мне, что они могут обеспечить мне доступ к исследованиям, которые я хотел бы быть в состоянии сделать. Например, доступ к уникальным и собственные данные отрасли или редкий предмет населения. Они также должны убедить меня, что они могут сделать работу чисто онлайн.

+964
Dave Snow 12 февр. 2018 г., 0:03:51
Другие ответы

Связанные вопросы


Похожие вопросы

Тот факт, что статья вдохновила своими результатами, которые вы считаете публикуемые свидетельствует о том, что их статья также озвучиваются. Если их статья не является достаточно хорошим для определенного журнала, вы можете порекомендовать его публикации в престижном журнале.

+964
M A SIDDIQUI 1 дек. 2012 г., 4:20:33

Мне нужна помощь в принятии решения, как цитировать отдельную главу группы для моей диссертации. Моя проблема в основном с различными типами авторы глав этой книги. Авторы названия: координирующих ведущих авторов, ведущих авторов, соавторов и редакторов-рецензентов. Итак, какие из них включить?

+882
gimant 30 авг. 2013 г., 17:59:57

Очень многое зависит от университета и страны.

Но да, в основном они в первую очередь будут считать "твердыми" факторами:

  • Количество документов (особенно первого автора + старший автор) - это часто взвешиваться "качество" критериям журналов импакт-фактором и/или рейтингов журнала в соответствующей категории
  • Количество цитирований
  • H-индекс
  • Гранты и другие 3 финансирование партии
  • (педагогическая оценка, как правило, рассчитывать не очень - только если они плохие, они может быть расценено против личности)

Почему эти факторы? Потому что: кто может решить, что хорошая наука? Все будут говорить, собственной наукой отличное - поэтому он должен быть опред-то.

Но: то, что многие люди не знают о том, что личная эмпатия может сыграть огромную роль. Гениальный ученый, который не понравился остальным факультета - они найдут любую причину, чтобы превратить этого человека вниз. Посредственный ученый, который имеет хорошие отношения с начальником отдела (может играть в тот же теннисный клуб и т. д.), Скорее всего, сделает это. Она не должна быть такой, но к сожалению реальность другая (как я часто наблюдал в нескольких странах).

+853
Murugu Pandian 6 сент. 2011 г., 5:01:26

Я хотел бы подчеркнуть, Flyto ответс последней точки — особенно как ОП заявил, "[Я] понял, я готовлю его в виде презентации".

Лекция (по крайней мере для меня) не является основным; вы здесь не для того, чтобы доставить знания (вы потом могли их читать хорошие книги вместо этого), но сделать студенты получают знания/навыки. Есть небольшая разница. Это подразумевает использование образовательных методик (всплывающее викторины, вопросы и ответы, "офф-лайн" упражнения), и много взаимодействий.
Уж лучше тогда (в идеальном мире, где вы не ограничены количество лекций вы можете дать для обучения предмету), чтобы учить хорошо "5 баллов" и студенты получают 80% от нее, а не преподавания "10 баллов" и студенты получают только 30% от нее.
Таким образом, вы должны разработать свою лекцию держа в уме: "это мой ученик получить больше знаний из моей лекции?"

Однако, тест-лекция совершенно не похожая на лекции ни. Ваша цель-не заставить студентов сделать большую часть вашего лекцию, но и принять участие профессоров думаете, что вы хороший учитель. (Бывший всего один — среди других — цель идет от последнего.) Таким образом, я бы держите следующие моменты в виду:

  • убедитесь, что вы освоить предмет вы преподаете. Вы не хотите говорить ложные вещи (если явно не указать это упрощение ради спора, как указывалось Flyto).
  • демонстрируют широкий спектр методов обучения... но не превращать лекцию в витрину тоже.
  • покажите, что вы заботитесь о учащихся: взаимодействовать с ними, чтобы они чувствовали себя в безопасности, когда они задают вопросы и т. д.
  • плевать на то, что студенты получают от этой лекции: я думаю, что это более важно, что вы не "потерять" любой школьник (например, обучение только на "четыре точки"), чем желая сделать гениев в один час.
  • Однако, вы также хотите, чтобы показать, посещающих профессоров, что вы умный человек. Так можно не только скользить по поверхности, но и получить техническую в какой-то момент.
  • в зависимости от того, как вы "чувствуете", посещающих профессоров, либо игнорируйте их, либо включать их. Я бы скорее посоветовал бывший. Хорошая идея, чтобы знать, как вы должны привлечь их, чтобы проверить, где они находятся гостиная: в задней части комнаты (лекция для студентов только — они здесь только в качестве наблюдателя) или в первом ряду (лекция для них — учащиеся здесь, чтобы просто "заполнить номер").

Я надеюсь, что это помогает. Вот некоторые более конкретные советы:

  • В течение первых 3-5 минут, создать связь со студентами: скажите им о том, кто вы и что произойдет во время лекции, что они могут задать вопросы... но самое главное, чтобы им говорить: что на их фоне, что они научились до сих пор, и т. д.
  • Посвящаю хорошее 10-15 минут, чтобы "воронка" на лекцию по теме: начните с очень широким взглядом на вашу дисциплину и увеличить шаг за шагом, в тему лекции, так что он связан с чем-то и не появляются из ниоткуда.
  • Поп-викторины на 2/3-й лекции.
  • Заставить их выучить небольшой, но нетривиальный метод (в зависимости от контекста), так что вы можете легко подсчитать свой добавленную стоимость ("они не знали, как это делать, теперь они знают"). Идея заключается в том, что все нетривиальные (твой не мог бы легко поняли сами), но достаточно легкий, так что 85%+ студентов получить его в течение 10 минут.
  • Приведите примеры. Тонн живого примера, реальный случай применения, что вы учите.
  • Запасные 5 минут в конце, чтобы обернуть и ответить на возможные вопросы.
  • Закончить вовремя.
+826
Landrin 24 июл. 2016 г., 4:57:03

Ли журнал диктуют определенный формат? Как правило, это не чехол для обзоров, но как-нибудь био журналов очень конкретное.

Если нет, вы могли бы организовать бумаги вдоль естественной линии потока идей, а не пытаться подогнать его на кровать Procrustian методов/результаты Введение --> обзор техники ---> объяснение нужно для анализа проблемы --> Предложение нового метода анализа --> проверка на модельных данных --> обсуждения и будущее

+805
Jorge Pimenta 5 июл. 2019 г., 11:44:54

Ваши письма будут грубить и давать вам конструктивные замечания.

В настоящее время, топ-проголосовали ответ на этот вопрос неправильно акцент на необходимости улучшить свои навыки. Они должны быть направлены на ваш вопрос, по поводу Вашего письма в ЖЭТФ поведения и комментарии. Многие люди отдают свои письма и советников только потому, что у них есть это в их головы, что выпускник школы должен быть несчастным и замечания, высказанные умным или успешным пи де-факто не может быть ошибочной. Это неправильно.

Вы не должны быть мудаком, чтобы быть успешным ученым, Пи, или советник, несмотря на то, что есть много из них с этими нежелательными качествами.

Не только Грин выдержат это. Я бы предложил подойти к ним корректно человеку объяснить, почему вы чувствовали, что их комментарии не были конструктивными, и как они могли бы быть более конструктивной с минимальными усилиями. Объяснить, как это было бы на пользу как им, так и вам (например, вы получите более четкую обратную связь о том, как улучшить ваши письма, они не должны терпеть столько ошибок в вашем письме).

Выпускник школы-это все о том, как научиться делать независимые исследования, и все, что идет вместе с ней. Это часть вашей работы ПРР. Это не должно быть несчастным; сложные да, убогие нет (твой ай пи особенно не стоит добавлять к вашему несчастью).

Удачи.

+782
ameha 21 июн. 2016 г., 23:56:08

Несколько возможных источников:

  1. Попросите друзей и коллег. Многие с удовольствием делятся своими предложениями в уверенность.
  2. Узнайте, если в вашем учреждении есть отделение грант на развитие - и если у них есть коллекция старых предложений, чтобы смотреть на. Некоторые из них поддерживают коллекции такой.
  3. На #2, Узнайте, если ваше учреждение, Отдел и т. д. есть группы, занимающиеся "предложение красное объединение", в котором вы рассматриваете в разработке предложений от ваших коллег, как если бы Вы были внешнего рецензента.
  4. Попробуйте стать рецензентом предложения - проекты внутренних грантов или низ/НФС изучения разделов и т. д.

Также есть несколько групп, которые использовали закон О свободе информации запрос на получение грантов, написанных в государственных учреждениях. Делать это крайне противоречивым, и в то время как правовые, скорее всего, попадет в "плохие академическая гражданство" категории.

Вопрос: может быть, я наивен, почему не НФС и другие источники финансирования агентства публикуют полные предложения, которые были приняты, скажем 5, 10 лет после окончания средств гранта? Мне кажется, что эти старые проекты должны уже завернутый и есть, наверное, минимальный риск быть зачерпнул.

Эти предложения часто содержат долгосрочный или глобальных исследовательских планов, которые не могут быть закончены в пять лет, неопубликованные данные, и т. д. Я думаю, его легче просто не чем пытаться разобрать, что и/или не публиковать эту информацию.

+771
sachchidanand rawat 12 дек. 2010 г., 10:18:53

В настоящее время я работаю на 8 финала проекта месяц, из которых 1 месяц уже прошел. Его на инженерную степень доктора. У меня есть один руководитель и один клиент (который является аспирантом).

Ситуация

Это очень важно для меня, чтобы закончить проект вовремя. Самая важная причина заключается в том, что мне недавно предложили работу и я сказал им, что я присоединюсь после 7 месяцев. Так что если не завершить проект вовремя, то я могу потерять эту работу. Во-вторых, я живу в чужой стране (все мои коллеги тоже) и заработать ежемесячные расходы из Университета. Эти расходы будут останавливаться ровно через 7 месяцев. Так что если кто-то опоздал со своим проектом, то они не получат каких-либо расходов, за оставшееся количество месяцев. Каждый год у них есть два или три таких случая.

Проблемы

  1. Они не отвечают на мои сроки реализации проекта: это не действительно проблема, но они мне дали понять в первый день. В начале руководитель сказал мне, что вы будете за рулем наши обсуждения и принятия вашей работы за каждую неделю. Аспирант также сказал мне, что "я не несу ответственности за защиту сроках реализации вашего проекта и вы ответственны за это". Поэтому я не могу обвинять их в каких-либо задержек.

  2. Нежелании вести переговоры: проблема в том, что мой руководитель не хочет обсудить все, что связано с областью или требования. Первый раз, когда я пытался поднять вопрос о масштабах, ответ был "мы увидим ближе к концу проекта, что происходит". Второй раз я пыталась донести это до меня плохо закаленное ответ ", чтобы быть реальным с тупым, это то, что я хочу в итоге. Если вы беспокоитесь о своем классе, то я должен сказать вам, что вам будет дана справедливая оценка".

Что значит "Справедливая" означает оценку? Это значит я получу диплом, но я буду работать еще два месяца после моего графика проекта без оплаты, а также потерять новую работу? В этом случае, это не совсем справедливо.

  1. Нереалистичные ожидания: теперь по какой-то причине я чувствую, что оно не может быть возможным, чтобы завершить три цели проекта в срок. Возможно и невозможно. Я не уверен, потому что я не сделал что-то подобное. И я думаю, что руководитель тоже не уверен в точном времени это займет. Например, когда я спросила про первый гол, то аспирант сказал, что это очень просто и займет около двух недель. Однако, когда я приступил к реализации мы выяснили, что там было много вещей для реализации просто поддержать простую вещь, и это гораздо больше, чем просто две недели работы.

  2. Пытаюсь изменить маршрут/ интеграция работы моего старшего: кроме того, мне было предложено также объединить этот проект с проектом старшеклассников. Иногда они хотят, чтобы я пошел в другом направлении, что опять же для меня страшно.

  3. Они просят меня записать целей проекта, которые могут быть использованы для оценки моей работе.

Решение?

Я очень переживаю по поводу своевременного завершения моего проекта. В настоящее время я усердно работаю и даже не в выходные. Мои коллеги работают только с 9 до 5 с понедельника по пятницу. Это причина того, что я уже внедряют вещи, а они до сих пор изучают документы по своей теме.

Как я должен справиться с этим, так что я завершить проект вовремя ? Как мне установить реалистичные рамки и цели для моего проекта, не пересекая мой начальник? Как я могу убедиться, что они не просят меня сделать что-то в последние два месяца, что бы сделать мне поздно?

+715
Gary Willoughby 23 сент. 2011 г., 8:47:42

Я знаю, что я в основном просто повторяя предыдущих ответов здесь, так как большинство из этих пунктов уже поднимался в той или иной форме (по ф'х и scaaahu в частности), но я хочу добавить мое резюме, как я бы подойти к проблеме.

[Примечание: о, Вау, этот ответ оказался гораздо дольше, чем я думал. Если вы не хотите читать все это, я выделил ключевые части, так что вы можете просто пропустить все остальное.]

На каком-то фоне, я аспирант в Хельсинки, и я рос и учился в Финляндии. А финны, как правило, не столь сосредоточено на "лицо" как у людей из некоторых азиатских культурах, как говорят, мы делаем, как правило, довольно скромная и тихая, и поговорки типа "говорить-серебро, молчание-золото" или "лучше молчать и казаться дураком, чем открыть его и развеять все сомнения" наверняка найдет отклик здесь. Таким образом, получив оживленных дискуссий в классе происходит здесь на самом деле может быть тяжело, что я слышал несколько учителей из других частей комментировать мир на.


Во-первых, как вы правильно отметили, необходимо, чтобы студенты понимают важность задания, и смутные угрозы "я, возможно, придется подвести" не собирается этого делать. Это совершенно естественно для студентов, чтобы попытаться уменьшить их рабочую нагрузку, и если они думают, что они могут пройти курс, не выполнив домашнее задание, большинство из них (за исключением немногих по-настоящему мотивированных) не будут делать это. И если их достаточно, так думаю, это может стать самоисполняющимся пророчеством, если вы не готовы на провал, большинство из вашего класса.

Для решения этой проблемы я предлагаю вам ввести балльную систему и дать понять студентам, что:

  • Х очков, необходимых для прохождения курса,
  • каждый экзамен / проект (из м во время курса) стоит до г точек,
  • каждая дискуссия классе (из Н) стоит дополнительный з очков, и
  • получение любых очков для обсуждения класса требует активного участия в обсуждении.

Имея все это четко установить заранее позволяет студентам сделать свои собственные обоснованные решения о том, как приоритизировать свои задачи. В частности, устанавливая определенные прошел/не прошел порог означает, что они будут точно знать, сколько работы им нужно сделать, чтобы пройти курс, и что если они не отвечают, что порог, они будут плохо.

Да, некоторые студенты, вероятно, использовать это в качестве предлога, чтобы пропустить некоторые фракции обсуждение занятия, полагая, что они все равно набрать достаточно баллов на экзаменах, чтобы пройти — но это те же самые студенты, которые иначе, вероятно, не заморачивайся с домашним заданием у всех, полагая, что вам не удастся, их просто за то, что так долго, как они сделали достаточно хорошо на экзаменах.

Выбирая балльными и пороги до вас, но достаточно распространенным вариантом здесь представляется, что экзамены составляют 50% от возможного количества баллов, и 50% от общего тоже минимальном уровне, необходимом для прохождения. Таким образом, в принципе, можно пройти курс без каких-либо классе участие... пока человек уверены в том, что абсолютно совершенное экзамен результат. (Чистки рядов, как личный анекдот, я делала это однажды, когда я был студентом — я записался на последний экзамен курса при такой классификации политики, ошибочно думая, что это самостоятельный экзамен, и удалось еле-еле проходят. Хотя есть минимально возможную отметку.)


Так много за палку; кроме того, вам понадобится морковь, чтобы пойти с ним. Я предлагаю рассказать своим студентам, что цель курса не подчеркнуть их, и что вы готовы корректировать задания в соответствии с их загруженностью, в пределах разумного, пока они вам скажут заранее, когда они ожидают, чтобы быть занят, и когда у них будет больше времени. В зависимости от того, как менялась расписание ваших студентов, это может даже привлечь некоторых персонифицированные задания для студентов, которые по каким-то причинам не сможете посещать столько занятий, сколько они хотят или нужно.

Такие маленькие доброта пойти длинный путь в направлении создания доброй воли и мотивации, но есть более хитрый трюк здесь участвуют также: прошу скорректировать домашнюю работу сама форма аудиторной участия. Конечно, она не связана с темой курса в любой прямой путь, но как scaaahu отмечает, важной частью процесса, чтобы просто получить студенты, чтобы говорить в классе о чем-то, что бы это ни было.

Еще одна причина, почему обсуждая нужное количество домашних заданий с учениками может помочь, так это, что, психологически, будучи вовлеченным в правило, заставляет людей чувствовать себя вкладывал в нее, и, следовательно, гораздо более вероятно, чтобы следовать ему, чем если бы это были просто навязаны им со стороны внешнего авторитета. Я уверена, что есть собственно психологические исследования на этот счет, если я просто знал, что правильные ключевые слова, чтобы найти его, но это, безусловно, эффект я заметила на практике. Эффективно, путем установления взаимного соглашения со своими студентами о соответствующем уровне домашнего задания, вы лишаете их психического оправдание, что "есть слишком много вещей для меня, я никогда не имеют времени для этого."

Как я уже писал выше, я тоже считаю scaaahu предложение о поощрении классных дискуссий в любой форме, лишь бы получить студенты к этому привыкли, это хорошая идея. В частности, подчеркнув, что активное участие нужно заработать очков для обсуждения класса, я также предложил бы четко отметить, что читал или не понял материал - не обязательно (хотя и рекомендуется), пока есть желание задать вопросы и обсудить тему. Конечно, вы можете все еще сделать продемонстрировал знакомство с материальным требованием для получения полного балла, если вы хотите.

Один из способов, который может помочь это то, что, возможно, некоторые из студентов, которые говорят, что они не читали материал (но не могу сказать, почему бы и нет) на самом деле уже читал, но просто не чувствую, что они понимают его достаточно хорошо, чтобы обсуждать его без "появляются тупые" или "потерять лицо". Если вам удастся убедить этих студентов, что они по крайней мере должны задать вопросы о материале, они могут даже осознали, что их понимание это ни как плохое, ни как неловко, как они думали.


Наконец, раз уж я упомянул мое прошлое в начале, разрешите мне пару советов и ловушек я заметил конкретно о финской аудитории. Я не могу сказать, является ли или не они могут применяться также к вашим ученикам, но их может быть как минимум стоит прислушаться. (Есть также некоторые неявные предположения о стиле класс В я делал все ниже, но общие моменты должны быть адаптированы для различных методик преподавания.)

(Также, просто чтобы быть ясно, на "финнов" здесь я имею в виду "меня и некоторых других людей, которых я наблюдал в классе". Конечно, как и в любой культурной или этнической группы, есть огромное количество внутригрупповая вариация, так что ничего здесь не должно быть истолковано как универсальные правила.)

Одна заключается в том, что финны вообще не любят перебивать, когда кто-то говорит, это считается грубым. К тому же, если они действительно чувствуют необходимость прерывать вас, они, скорее всего, просто вежливо очистить свое горло (или в классе, поднять руку) или сказать: "извините меня..." и жду, когда ты закончишь. Таким образом, один из способов убить любую надежду активного обсуждения в аудитории-это просто слишком много говорить самим.

Отправляясь в дальний бесперебойного монолог, когда кто-то спрашивает что-то хоть отдаленно относится особенно плохо — может ты и награждение Аскер путем наложения ареста на тему они подняли, но более вероятно, что ты учишь всех в классе не задавать слишком много вопросов, если они хотят попасть на курс. Привлечение Аскер в возвратно-поступательное обсуждения является гораздо лучшим подходом, поскольку это дает им больше шансов на участие, но и просто потому, что это дает им шанс, чтобы сказать вам, "о, я поняла теперь, спасибо!" без того, чтобы прерывать вас.

Еще одна ловушка заключается в том, что финские студенты, как правило, довольно неохотно отвечают на вопросы, которые они считают тривиально — есть несколько причин для этого, но я подозреваю, что это отчасти побочный эффект в начале школьной системы, где учителя, как правило пытаются узнать уровень прогресса каждого ребенка и на прямые вопросы разного уровня для разных студентов. А это вообще отличный способ борьбы с разнородной группы студентов и, убедившись, что каждый будет участвовать, у него есть побочный эффект обучения более продвинутые студенты (которые, конечно, являются те, кто в основном в академической среде позже) не смущает даже поднять руку для вопроса, как они считают, ниже их уровня, так как они не успевают на них отвечать в любом случае.

Проблема здесь в том, что если вы уже не знаете ваших студентов, вы можете задавать вопросы и получать ответы, и не имея понятия, будет ли вопрос был слишком легко или слишком сложно (или возможно оба). Мое предложение по решению этой ситуации было бы задать что-то вроде "Итак, вы все это знаете?" и увидев, кто кивает. Если не все же, прямой вопрос к тому, кто не.

Третий момент, несколько связанных с первым, заключается в том, что финны стереотипно не любят задавать вопросы, если они считают, что они могут найти ответ, просто слушая или читая более вместо. (Если вы посмотрите на мой стек обмена профиль, вы увидите, что я идеальный пример стереотипа; я просто считала, что, кроме мета-сайтов и кода гольф, я разместил более тысячи ответов и всего четыре вопросы по всей сети. И большинство из них самостоятельно ответить.) Если ваши студенты тоже нравится, они могут быть гораздо более склонны говорить, если они считают, что у них есть основания не согласиться с вами, чем если бы они просто не понимают чего-то (даже если они на самом деле фраза их аргумент как вопрос).

Один довольно дешевый, но потенциально эффективный, трюк для привлечения студентов к участию в такой ситуации, которая могла бы быть намеренно делают банальные ошибки, как замена знака плюс с минусом в простое уравнение, и посмотреть, если ваши ученики их. Если они делают, спасибо им и поощрять их, чтобы держать глаз вне для всего, что может показаться смешным. Если нет, вы всегда можете просто "заметили" ошибку себе немного позже и исправить ее. В любом случае, вы в конечном итоге выглядит немного меньше, как и непререкаемым авторитетом.

И, да, я понимаю, что я далек от касательной в этой точке, поэтому я просто остановлюсь здесь. К сожалению.

+611
Sabooki 21 июл. 2011 г., 17:25:26

Не спрашивая их непосредственно, трудно сказать наверняка, каковы их намерения, но похоже, что механизм отговорить заявителей от применения исключительно в этих учреждениях. Например, они не хотят, чтобы все положить в Оксфорде, как 1-ый выбор, и в Кембридже 2-е место.

+610
Denis DM 10 авг. 2015 г., 0:30:49

Был какой-то конференции, состоявшейся на год X, но его труды были опубликованы в печати в год X+2.

Когда я привожу статьи, представленные на конференцию (которых я читал в публикуемых материалах) - как мне указать правильный год?

Я спрашиваю конкретно о том, как поле значений, но менее конкретного ответа тоже было бы нормально, я думаю.

+551
nareddyt 15 сент. 2015 г., 16:00:49

Я хотел бы знать, если это является одним из этих благ, не может быть собственностью и, следовательно, не нуждается в цитате.

Академическое цитирование не о собственности. Речь не об авторских прав. Это не про интеллектуальную собственность. Речь идет о позволяя читателю знать, где вы получили свои идеи. Это связано с признанием других людей за их работу.

Во многих случаях разные люди могут описать грамматику языка немного по-другому. Они могут даже описать различные диалекты одного языка. Различные диалекты языка может относиться к той же предлоги как лечить различные казусы.

Мария писал бренда "когнитивный взгляд на многозначность английского пространственного предлога за" – всю книгу за один предлог и что он делает в разных случаях.

Если вы приводите конкретный источник для списка, то читатель может понять, почему ваш список выглядит именно так. Если помощи они могут обратиться к первоисточнику, чтобы понять, как список создан.

+545
gemad 30 апр. 2015 г., 6:40:48

Было бы интересно узнать, какой предмет или область вашего исследовательского проекта. После 3 лет, там была страсть, чтобы выполнять поставленные цели. Следуйте за своими мечтами. Вы могли бы быть на что-то, что поможет человечеству, чтобы действительно занять немного передохнуть и обрабатывать любые сомнения свои. Представить себе будущее на мгновение, видя выполнена цель, которая вам понравится с той же страстью, двигаться вперед и имея в команде с вами, чтобы помочь. Иногда отладки проекта может быть как наблюдать за ростом травы. Найти вещи, похожие на ваши мечты и составить список успешных действий и положить их обратно в и скостить пытается справиться. Новая стратегия и подход к руководителям поможет возродить их энтузиазм для вас, как это было в начале. Принять проект туда, где вы были делаешь хорошо. Что произошло сразу после... это все, что нуждается в корректировке.

+527
deepika jamwal 4 мая 2019 г., 9:38:54

Название довольно широкий, так что позвольте мне сократить его немного вниз:

В рамках дипломной работы бакалавра у меня была практическая часть, что была о разработке программного обеспечения. Из-за ошибки в планировании моей архитектуры, я застрял с проблемой, которая требовала определенного алгоритма решения. Если я планировала, что архитектура лучше, или потратили время на самом деле пересмотре кодекса (заняло бы слишком много времени на тот момент), у меня не было бы этого вопроса. Это все то, что я должен поставить в качестве одного из немногих "интересные" алгоритмы с которыми я столкнулся на бумаге? Я должен признать, что алгоритм существует только из-за ограничений архитектуры?

+510
Mark Gesswein 21 февр. 2014 г., 18:57:57

Школы в Германии, как правило, имеют "международное бюро" или другой подобной организации, в чьи обязанности входит "признания" иностранных дипломов, полученных за пределами стран Болонского процесса. Если они одобряют ваш диплом bacehlor как эквивалент их, вы должны быть хорошо. Они также могут попросить вас занять некоторое дополнительное количество классов для полной эквивалентности. Однако, если требуется слишком много кредитов, они могут отказать в просьбе.

+445
Marny 9 февр. 2012 г., 6:12:15

Прошлой весной был второй семестр моей учебы в аспирантуре. Профессор базовый курс отказывались класс мое последнее задание, потому что было поздно, после срок был продлен. Профессор прочитал и высказал свое мнение на различные черновики рукописи в течение семестра.

Однако, я только пропустил срок из-за чрезвычайной ситуации. За пару дней до срока, я бросил все дела, как правило, срочные экспертным советом (Эс) вопросы. В тот день рукопись была из-за, мой старый научный руководитель прислал мне письмо с требованием отозвать презентации непосредственно из Национальной конференции до освобождения ИРБ была удовлетворена. Это является более приоритетной подачи бумаги, потому что там были серьезные правовые последствия прилагаются.

Слава богу, председатель докторской комиссии было принято в курсе вопроса. Я говорил с председателем, который предложил мне объяснил профессор, что мне срочно и даже сказала, чтобы я бросил свое имя. Я так и сделала, но профессор по-прежнему отказывается принимать этот документ и дал мне c+ (38.9/50), не считая моего финала. Я также объяснил чрезвычайной ситуации, безрезультатно.

Я не хочу слишком давить на этот счет, но я очень переживаю, что с+ не помешает мне получать стипендии и получают хорошую позицию постдока в будущем. Для тех из вас, там с первых рук знания о влиянии наук на уровне оценки на карьеру, будет с+ уменьшает мои шансы на получение стипендий и рассмотреть по низким постдок позиции?

+421
x3mka 24 сент. 2010 г., 15:02:55

Университетов, которую я знаю в США и Великобритании регламенты о количестве часов, которые могут быть разработаны для студентов очной. Эти правила позволят предотвратить вас от того как полное время аспирант и иметь полный рабочий день.

Например, в университете психологии политики государства:

Департамент ожидает, что усилия в обмен на поддержку в течение пяти лет программы. Таким образом, студенты могут не включиться в работу по ведомственной поддержки.

и МИТ политики государства:

Студент заинтересован в работе по совместительству за пределами кампуса, и который является гражданином или постоянным резидентом США, необходимо сначала поговорить с его или ее научного руководителя о характере предлагаемой работы. Советник должен быть уверен, что работа не будет влиять на время, что студент, как ожидается, посвятить исследованию Массачусетского технологического института, и, что вне работы не ставит под угрозу или нарушает патентные права или права на интеллектуальную собственность, связанные с исследованиями студента МТИ. Студент также должен гарантировать, что вне работы не нарушает ведомственной политики.

Есть много университетов, которые принимают участие время аспиранты и ожидать, что они будут работать полный рабочий день. Так что да, можно получить степень кандидата наук, работая полный время, но что касается второй части вопроса

Это может быть слишком много работы, стресс и т. д.?

Не только может быть, он скорее всего будет. Это одинаково верно как для студентов очной, без семейных обязательств и заочная формы обучения с другими служебными и семейными обязанностями.

+368
Strawhare 29 апр. 2018 г., 9:58:32

Я уверен, что это будет отклонен как "не отвечает на вопрос", но правда мы не можем сказать вам, что прав.

Какая это форма? Есть ли у нее юридический статус (например: паспорт, водительские права, академическая справка); что-то кто-то спросит: "Откуда я знаю, что это действительно Вы, ведь имена не совпадают?", которые могут иметь последствия. Я мог бы поделиться своими историями, где люди рискуют лишиться государственных пособий или даже свою работу, потому что юридическая именами услуг (эксп. Азиатский правовой + англоязычные наименования) не соответствует поступающих документов. Оно вызвало неисчислимые стрессы и бесчисленное количество часов усилий и затрат, чтобы исправить. Одна бедная душа, введенные в форму свое имя и в поле "предпочитаемый вошел в поле Имя" "же". Вы можете догадаться, что они называли его.

Советую лучше это спросить у поставщика форме. Вы можете также хотеть читать для вашего удовольствия и поделиться с ними своей информацией следующие:

Ложь Программисты Считают Про Имена чтобы помочь им улучшить свои системы данных.

+359
user732274 18 июн. 2011 г., 16:29:47

Недавно я получил небольшую поправку из журнала. На портале рукопись загрузить, есть два места, где мы могли бы включить ответ на комментарии рецензента. Один в форме текстовое поле, а другой в виде загрузки документа. Я думал о выборе, включив в файл ответов как вложение, поскольку он включает рисунков и таблиц, что не представляется возможным включить в текстовое поле. Так что в поле я планирую написать:

Ответ на замечания рецензента входит в прикрепленном файле (response_to_reviewer comments.doc). Мы просим вас открыть документ для просмотра ответов.

Это нормально? Журнал здесь является международный журнал медицинской информатики.

+334
Tom Axel 7 июл. 2015 г., 14:55:46

Я бы сказал, что вообще нет, у тебя есть веские причины, чтобы провести один год больше занимается студент исследований. Потраченное время компенсирую смелый учебный план для сильной кандидатуры в будущем.

Я встречал много людей, что взял разрыв год после получения степени магистра. Это не редкость, чтобы повторно занять некоторое exames и/или продолжить работу над магистерской теме для публикации в рецензируемом научном журнале, прежде чем обращаться за докторской.

В Европе люди обычно делают, что после обучения в магистратуре, но вот у нас Болонская система.

+154
a2en 27 авг. 2019 г., 14:31:49

Один вариант, который набирает силу в реальной классе использование системы оценок на основе стандартов (СБГ): http://www.fwps.org/teaching/sbe/grading-system/

В СБГ, инструктор устанавливает список этапов, которые студенты должны достичь на протяжении всего курса. Затем студенты могут предоставить доказательства любого рода -- в пределах параметров, установленных инструктор -- это доказать, что они соответствуют стандарту. Студента свидетельствует о достижении стандарта отмечена на шкале обычно от 0 до 4 (неприемлемо, начинающих, прогрессирующих, приемлемые и мастерство -- или что-то подобное) и ранги присваиваются в конце семестра на основе того, сколько этапов были выполнены на "допустимом" уровне или выше.

Например, на математике, один стандарт может быть "взять производную полиномом второй степени, используя определение предела". Студент может показать, что они знают, что этого делать проблему на стандартный тест на время. Но, может быть, они не имеют его так, как следовало, и на тесте их труд отмечен в 2 из 4 (прогрессирующая; может быть, они получили определение, а ведь некоторые из полученных алгебры ошибаться). Это не конец истории. Позже в курс, студент может снова показать доказательства того, что они узнали, что они должны учиться, например, они могут планировать время в часы работы офиса, чтобы работать с проблемой или два, чтобы показать вам, что они уже встречались стандарт. Или может быть короткий тест в классе или на работе проблемы во время неструктурированной групповой работы в ходе аудиторных занятий, или независимо от проспекта инструктор позволяет.

Точки СБГ заключается в том, что мы хотим оценить знания студента, основываясь на том, что они знают, и дать им несколько способов, чтобы показать, что они это знают. СБГ, следовательно, может быть надмножеством традиционный приурочен тестирование -- студенты, которые преуспевают в заданном ситуации будет делать хорошо в СБГ, но студенты, которые борются с временными тестирования могут иметь несколько шансов, чтобы получить их действовать сообща, и так долго, как они могут доказать, что они усвоили материал по окончании курса, вот что важно.

Я не лично практике СБГ, но я хотел бы. Я предлагаю в блоге мой коллега Джон Hasenbank, который является большим сторонником СБГ: http://profjonh.blogspot.com/2014/02/sbg-mia14.html

+153
Rami Joudeh 20 сент. 2018 г., 20:23:59

Для уточнения размеров вопрос обсудили в комментариях: для любой длины на основе системы подготовки документа, понятие "размер" действительно является допустимым.

Если люди, которые предоставляют официальные логотипы университета сделали свою работу должным образом, логотип будет доступен в PostScript и/или PDF-форматах, которые имеют определенный размер в сантиметрах. Эти оригинальные размеры, вероятно, предназначенные для воспроизведения на бумаге формата А4 и в этом случае не должны быть изменены (в интересах согласованности).

Например,.ЭПС эмблемой своего университета определяется как высокий 1.77 см. На официальные, печатные буквы А4 это таже 1.77 см в высоту. В большинстве случаев было бы неправильно масштабировать этот логотип при создании документа формата А4. Постоянство-это хорошо.

Как Примечание стороны, концепция измерения слайды PowerPoint в пикселях не так: это документ векторизован. Нет никаких пикселей. Я не иметь копию Microsoft PowerPoint, но Apple по умолчанию основной размер слайда составляет 1024х768 точек (не пикселей!). 1 пт = 1/72 дюйма. Я подозреваю, что система от Microsoft-это то же самое.

Логический метод масштабирования для разных СМИ будет масштабироваться в зависимости от размера шрифта основной части текста. Большинство документов формата А4 шрифт 10 пт. Поэтому, если вы производите плакат или презентация с основной размер шрифта 24 пт, просто сделать логотип в 2,4 раза шире и выше. Это позволит сохранить размер логотипа в пропорции к остальной части текста.

+143
nidhin 20 июн. 2015 г., 18:29:04

Есть несколько ограничений:

  1. Все должны быть классифицированы одинаково.
  2. Лучший ответ должны получить больше очков.

Эти двое не уберутся с довольно многими степенями свободы, но сытно даже этих двух не является тривиальным.

Моя методика заключается в следующем:

  1. Решить проблему Я класс.
  2. Начала читать ответы. Попытаться понять их.
  3. После того, как я чувствую, что я понимаю большинство ответов (нет более удивительных ответов), начать пользоваться красной ручкой. Отметьте ошибки, проблемы и недоработки; может писать комментарии по мере оправдано контекстом. Дать очевидный ноль очков или очки, а также.
  4. Придумать критерии, дающие очки.
  5. После того, как отмечены несколько ответов с ошибками и т. д., и может быть, только пройдя через все ответы с красной ручкой, я начала расставлять их. Я отложить любые сложные ответы и положить их в нижней части кучи. Я отслеживать все специальные критерии оценки я придумал (известный как рубрики).
  6. Сделано.

Одна проблема класс одновременно для всех студентов; затем решать следующий. Это помогает с последовательностью.

Этот алгоритм пытается сделать счет как можно более последовательными.

Для критериев оценки, я стараюсь разделить вопрос на отдельные и различные компоненты, так что это возможно для студента, чтобы провалить любую из них во время грядущих на другие. Это не всегда возможно.

В зависимости от ответов, я даю критерии, на которые стоит точка (6 баллов за полный ответ распространены в наших краях), а затем просто посчитать, сколько студент получил. Иногда, это принимает форму предполагая, что полный результат и дает отрицательные очки за пропущенные части доказательства или непонятым понятиям.

Я обычно не выдают штрафы за писать полную чушь в ответ, но иногда я даю максимум, скажем, максимум 5 из 6 баллов, если ответ равен ложное утверждение о непрерывности.

Все это в основном основанные на фольклоре (обсуждение с более опытными лекторами) и на собственное мышление.

+10
Maarten Wachters 24 дек. 2013 г., 6:07:38

Показать вопросы с тегом

$200 cialis coupon 10 mg tadalafil generic 5 mg cialis over the counter at walmart best price for tadalafil 20 mg buy cialis buy cialis generic tadalafil buy cialis online buy cialis online without script buy tadalafil buy tadalafil online canadian cialis online pharmacy canadian pharmacy cialis cheap cialis cheap cialis generic cialis cialis 20 mg best price cialis 20mg cialis 30 day sample cialis 30 day trial coupon cialis and alcohol cialis before and after cialis canada cialis canada pharmacy online cialis cost cialis coupon cialis coupons cialis coupons printable cialis dosage cialis dosage information cialis for daily use cialis for sale cialis free trial cialis free trial voucher for cialis cialis generic cialis generic release date cialis generic tadalafil cialis lowest price cialis online cialis online pharmacy cialis over the counter cialis over the counter at walmart cialis patent expiration date extended cialis picture testimonials cialis pills cialis price cialis prices cialis reviews cialis side effects cialis tadalafil cialis tadalafil 20 mg cialis vs viagra cialis vs viagra which is better cialis without a doctor's prescription cialis without doctor prescription cost of cialis cost of tadalafil generic at walgreens coupon for cialis by manufacturer does cialis lower blood pressure generic cialis generic cialis at walmart generic cialis canada generic cialis canada pharmacy generic cialis from india generic cialis tadalafil generic tadalafil generic tadalafil 20 mg is there a generic for cialis online cialis purchasing cialis on the internet side effects for cialis side effects for tadalafil side effects of cialis tadalafil tadalafil 20 mg tadalafil 20 mg canadian drug stores tadalafil 20mg tadalafil 20mg lowest price tadalafil 5 mg tadalafil 5mg tadalafil cost at walmart tadalafil dosage tadalafil generic tadalafil generic at walgreens tadalafil generic best prices tadalafil online tadalafil price tadalafil side effects tadalafil tablets tadalafil without a doctor's prescription viagra vs cialis viagra vs cialis vs levitra warnings for tadalafil $200 cialis coupon 10 mg tadalafil generic 5 mg cialis over the counter at walmart best price for tadalafil 20 mg buy cialis buy cialis generic tadalafil buy cialis online buy cialis online without script buy tadalafil buy tadalafil online canadian cialis online pharmacy canadian pharmacy cialis cheap cialis cheap cialis generic cialis cialis 20 mg best price cialis 20mg cialis 30 day sample cialis 30 day trial coupon cialis and alcohol cialis before and after cialis canada cialis canada pharmacy online cialis cost cialis coupon cialis coupons cialis coupons printable cialis dosage cialis dosage information cialis for daily use cialis for sale cialis free trial cialis free trial voucher for cialis cialis generic cialis generic release date cialis generic tadalafil cialis lowest price cialis online cialis online pharmacy cialis over the counter cialis over the counter at walmart cialis patent expiration date extended cialis picture testimonials cialis pills cialis price cialis prices cialis reviews cialis side effects cialis tadalafil cialis tadalafil 20 mg cialis vs viagra cialis vs viagra which is better cialis without a doctor's prescription cialis without doctor prescription cost of cialis cost of tadalafil generic at walgreens coupon for cialis by manufacturer does cialis lower blood pressure generic cialis generic cialis at walmart generic cialis canada generic cialis canada pharmacy generic cialis from india generic cialis tadalafil generic tadalafil generic tadalafil 20 mg is there a generic for cialis online cialis purchasing cialis on the internet side effects for cialis side effects for tadalafil side effects of cialis tadalafil tadalafil 20 mg tadalafil 20 mg canadian drug stores tadalafil 20mg tadalafil 20mg lowest price tadalafil 5 mg tadalafil 5mg tadalafil cost at walmart tadalafil dosage tadalafil generic tadalafil generic at walgreens tadalafil generic best prices tadalafil online tadalafil price tadalafil side effects tadalafil tablets tadalafil without a doctor's prescription viagra vs cialis viagra vs cialis vs levitra warnings for tadalafil blue chew viagra scam buy viagra buy viagra online buy viagra online canada pharmacy buy viagra online without script canada pharmacy viagra generic canadian pharcharmy online viagra canadian viagra canadian viagra without a doctor prescription cheap viagra cialis vs viagra cost of viagra female viagra female viagra pills free viagra free viagra samples generic viagra generic viagra 100mg generic viagra available generic viagra canada price generic viagra online pharmacy generic viagra sildenafil citrate generic viagra without a doctor prescription herbal viagra how does viagra work how long does viagra last how much does viagra cost how to take viagra for maximum effect i took viagra mom levitra vs viagra mom gives son viagra natural viagra natural viagra alternatives that work natural viagra substitute nizagara 100 mg vs viagra online viagra online viagra without subscription over the counter viagra real life viagra demonstration revatio vs viagra side effects of viagra sildenafil sildenafil 100mg sildenafil 20 mg sildenafil 20 mg tablet sildenafil 20 mg tablet vs viagra sildenafil citrate sildenafil citrate 100mg sildenafil citrate 20 mg sildenafil coupons sildenafil dosage sildenafil dosage recommendations sildenafil generic sildenafil side effects sophia viagra sophia viagra bikini sophia viagra hot stendra vs viagra stepmom gives son viagra viagra viagra 100mg viagra before after photo actual viagra boner viagra canada online pharmacy viagra coupon viagra coupons viagra coupons from pfizer viagra dosage viagra dosage recommendations viagra erection viagra erection after ejaculation viagra for men viagra for sale viagra for sale on amazon viagra for women viagra generic viagra generic availability viagra generic release date viagra in action viagra on line viagra online viagra online canada pharmacy viagra online pharmacy viagra patent expiration viagra pill viagra pills viagra porn viagra prank viagra prices viagra samples viagra sex viagra side effects viagra substitute viagra vs cialis viagra without a doctor prescription viagra without doctor prescription what is viagra when will generic viagra be available blue chew viagra scam buy viagra buy viagra online buy viagra online canada pharmacy buy viagra online without script canada pharmacy viagra generic canadian pharcharmy online viagra canadian viagra canadian viagra without a doctor prescription cheap viagra cialis vs viagra cost of viagra female viagra female viagra pills free viagra free viagra samples generic viagra generic viagra 100mg generic viagra available generic viagra canada price generic viagra online pharmacy generic viagra sildenafil citrate generic viagra without a doctor prescription herbal viagra how does viagra work how long does viagra last how much does viagra cost how to take viagra for maximum effect i took viagra mom levitra vs viagra mom gives son viagra natural viagra natural viagra alternatives that work natural viagra substitute nizagara 100 mg vs viagra online viagra online viagra without subscription over the counter viagra real life viagra demonstration revatio vs viagra side effects of viagra sildenafil sildenafil 100mg sildenafil 20 mg sildenafil 20 mg tablet sildenafil 20 mg tablet vs viagra sildenafil citrate sildenafil citrate 100mg sildenafil citrate 20 mg sildenafil coupons sildenafil dosage sildenafil dosage recommendations sildenafil generic sildenafil side effects sophia viagra sophia viagra bikini sophia viagra hot stendra vs viagra stepmom gives son viagra viagra viagra 100mg viagra before after photo actual viagra boner viagra canada online pharmacy viagra coupon viagra coupons viagra coupons from pfizer viagra dosage viagra dosage recommendations viagra erection viagra erection after ejaculation viagra for men viagra for sale viagra for sale on amazon viagra for women viagra generic viagra generic availability viagra generic release date viagra in action viagra on line viagra online viagra online canada pharmacy viagra online pharmacy viagra patent expiration viagra pill viagra pills viagra porn viagra prank viagra prices viagra samples viagra sex viagra side effects viagra substitute viagra vs cialis viagra without a doctor prescription viagra without doctor prescription what is viagra when will generic viagra be available $200 cialis coupon 10 mg tadalafil generic 5 mg cialis over the counter at walmart best price for tadalafil 20 mg buy cialis buy cialis generic tadalafil buy cialis online buy cialis online without script buy tadalafil buy tadalafil online canadian cialis online pharmacy canadian pharmacy cialis cheap cialis cheap cialis generic cialis cialis 20 mg best price cialis 20mg cialis 30 day sample cialis 30 day trial coupon cialis and alcohol cialis before and after cialis canada cialis canada pharmacy online cialis cost cialis coupon cialis coupons cialis coupons printable cialis dosage cialis dosage information cialis for daily use cialis for sale cialis free trial cialis free trial voucher for cialis cialis generic cialis generic release date cialis generic tadalafil cialis lowest price cialis online cialis online pharmacy cialis over the counter cialis over the counter at walmart cialis patent expiration date extended cialis picture testimonials cialis pills cialis price cialis prices cialis reviews cialis side effects cialis tadalafil cialis tadalafil 20 mg cialis vs viagra cialis vs viagra which is better cialis without a doctor's prescription cialis without doctor prescription cost of cialis cost of tadalafil generic at walgreens coupon for cialis by manufacturer does cialis lower blood pressure generic cialis generic cialis at walmart generic cialis canada generic cialis canada pharmacy generic cialis from india generic cialis tadalafil generic tadalafil generic tadalafil 20 mg is there a generic for cialis online cialis purchasing cialis on the internet side effects for cialis side effects for tadalafil side effects of cialis tadalafil tadalafil 20 mg tadalafil 20 mg canadian drug stores tadalafil 20mg tadalafil 20mg lowest price tadalafil 5 mg tadalafil 5mg tadalafil cost at walmart tadalafil dosage tadalafil generic tadalafil generic at walgreens tadalafil generic best prices tadalafil online tadalafil price tadalafil side effects tadalafil tablets tadalafil without a doctor's prescription viagra vs cialis viagra vs cialis vs levitra warnings for tadalafil